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《每天一堂哈佛心理课》读后感  

2016-02-23 20:47:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《每天一堂哈佛心理课》一书是去年教师节学校送给每位老师的节日礼物,书中有校长的亲笔题词:学生尊重老师的唯一源泉,在于教师的道德和才能。愿每一位教师都能成为一名受学生尊敬、爱戴、崇拜的教育工作者,它也是我们行政的第十一本读物。

本书一共分为十二章,分别介绍了哈佛大学在成功、情绪、职场、社交、气场、处事、思维、自修、财富、幸福、执行、时间等方面的积极心理所进行的研究和阐述,通过拜读,能帮助和指导读者强化个人心里修为,每时每刻都拥有一个健康和优良的心态。每章又分为八个左右小节,每个小节就是一堂课,每堂课从一个方面对本章节进行了详细的讲述,除了理论阐述,还列举了许多名人名言加以论证,包含哈佛的具体做法,同时还配有精彩的案例分析,有理有据,使每堂课生动有趣,说服力强,每堂课后还有哈佛心里魔法贴士,条理清晰、重点突出的梳理总结出如何提高自己心理修为的措施。

我很喜欢这本书,爱不释手,它不仅是一本心灵的鸡汤,也有许多至理名言。通过读此书让我深深体会到:为什么哈佛在名校林立的美国,在全世界浩如星海的大学中脱颖而出。哈佛之所以被人们仰慕,培养出无数的精英,原因是除了哈佛具有良好的教学质量以外,哈佛对学子们的心理塑造是其获得成功的重要原因。哈佛大学将知识教学和心理塑造并重,以此来实现真正的精英教育,这正是哈佛大学的高明之处。

     此本书上学期11月份开始读起,每周行政交流一章,第四章《拥有最打动人心的力量》正值自己外出学习没参与交流,那我就具体谈谈对这一章节两堂课的一点儿收获:

(一)关于“脸上多一点微笑,少一点冷漠”这一堂课

     哈佛大学教授杰佛里.萨克斯教育学生时说过:“冷漠无情,就是灵魂的瘫痪。当你用微笑面对这个世界的时候,那么整个世界都会友好而充满温情。”如果说眼睛是心灵的窗户,那么脸就是心灵的门面,也是心理活动集中反映的部位。中国有句谚语:出门看天气,进门看脸色。可以想象面部表情对一个人的心理影响很大,把美好的一面写在脸上会让人如沐浴春风,心情舒畅,反之会使人心情大坏,影响情绪,影响工作与学习。

微笑是人际交往中最好的语言。一个自然流露的微笑,能拉近人与人之间的距离,令彼此之间倍感温暖。微笑是两个人之间最短的距离。

我们无法完全改变自己的容貌,但是我们可以选择用微笑来装点自己,因为微笑就是一种最容易让人所接受的礼物。一个善于通过目光和笑容表达美好感情的人,可以使自己富于魅力,也会给他人更好的美感。

学习过了哈佛人的做法,再联系到我们日常工作,我认为:对我们周围每一位老师多一份尊重,多一些宽容和理解,在让我们自己显得更美更有风度同时,也使我们工作更有利于开展。俗话说:伸手不打笑脸人吗,能用微笑解决的事何必去一脸冷漠呢?微笑像温暖的阳光;微笑像和煦的春风;微笑是促进我们完成工作的必要手段。

(二) 关于“人人都喜欢适度赞美“这一堂课

赞美是一种美德,在这个世界上没有人不喜欢被人赞美。美国著名企业家玛丽..阿什曾经说过:“赞美的力量是无穷的,它将产生一种不可思议的推动力。不管是在生活中还是职场上,懂得赞美将帮助我们收获成功。”

我们被誉为人类灵魂的工程师,教育学生是我们的职责,适当的给学生以赞扬和鼓励,会变成助推器有利于孩子们的健康成长。

我记得以前写过这样一个案例:

那一年我记得教的是现在五年一班的美术,当时他们还在三年级。当时学生可喜欢画画了,有的学生画得还特别好,每天学生画画时,我就穿梭于学生之间,适当的给一些“点评”,尤其是看画得好的就赞扬一番。逐渐地我发现有一个小男孩特别喜欢画画,我每次进教室他都会送我一件他自己的作品:要么是画,要么是折纸,我点评后他都会满脸是笑。我当时并没有太在意。

有一天他班主任跟我说,我们班的孙亦强到办公室找了你好几趟,不知他有什么事,后来我才知道原来爱画画的那个男孩就叫孙亦强,他那天是交他的作品,而且还要亲自交到我手里,老师代教还不行。

三年一班是足球实验班,多才多艺的孩子有很多,平日里学校组织的各种奖赛,三年一班拿奖最多,孙亦强只能算是班里的中等生,很少有各种参赛机会,平日里也不是老师关注的对象,我后来回想起,上第一节课时我曾在班里利用实物投影展示过他的绘画作品,而且也夸奖过他,应该是我的赞美激发了他学习美术的兴趣,感受到了老师的爱,享受到了得到老师夸奖后的喜悦。

现在细想:赞美实际上是对一个人内心精神的最大奖励,赞美就是一面回音壁。

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